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2017年6月

2017年6月21日 (水)

実践教育法規2017

「実践教育法規2017 総合教育技術2017年07月号増刊」(小学館)

 毎年発行されているこの増刊、今回はいつものすぐれた内容に加えて、非常に熱い「巻頭言」が印象的でした。

 本書は雑誌の増刊号ですから、ほんとうは「巻頭言」は存在しません。それでも冒頭の章は「最新情報」として位置づけられ「学習指導要領と学力調査を使いこなそう」というタイトルで、見開きの短い文章が掲載されています。
 この文章は短いですが熱いです。学習指導要領については、文言の意味が取りにくいことを指摘し、学力調査については、結果が目的になりかねない構造的な問題を含んでいると指摘しています。
 このように書くと、否定的な文章であるように感じるかもしれませんが、そうではありません。そうした懸念点を抱えつつ、現場において、学校リーダーや管理職はどう考えればよいのかという視点を示しています。これはなかなか読み応えのある文章でした。

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2017年6月19日 (月)

ちいさい言語学者の冒険

「ちいさい言語学者の冒険――子どもに学ぶことばの秘密」広瀬友紀:著(岩波科学ライブラリー)

 本書のタイトルにある「ちいさい言語学者」というのは、言語習得の途上にある小さいお子さんのことです。表紙に紹介されている、「これ食べたら死む?」というのは、その「言語学者」が発した言葉として、本文中で紹介されています。小さい子と遊んだ経験のある方なら、このような言葉づかいを聞いたことがあるのではないでしょうか。

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2017年6月17日 (土)

総合教育技術 2017年 07 月号

「 総合教育技術 2017年 07 月号」(小学館)

今月の特集は3つ。
 総力大特集は、「「叱る」指導、「認める」指導」です。パート1では、諸外国に比べて低いと言われる日本の子供の自己肯定感の分析。どう低いかという統計データの提示と、なぜ低いのかどう高めるのかの分析がありました。
 パート2は、なかなか面白い構成です。「ほめ言葉のシャワー」で有名な菊池省三先生が「叱る」について語っています。そして通常「叱る」の反対は「ほめる」になると思われますが、ここでは「認める」を対抗軸として設定しています。それを語っているのは南恵介先生。南先生の「認める」については、こちらの本にも詳しいので、本特集と併せてご覧になるとよりよく理解できるかと思います。

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2017年6月14日 (水)

親が知っておきたい学校教育のこと

「親が知っておきたい学校教育のこと1」赤堀侃司:著(ジャムハウス)

 昨今では、学校についての話題はしばしばニュースになります。けれども、お子さんを小学校に預ける保護者の方にとっては、「自分たちの学校時代とは結構違うなあ」という印象で、案外分からないことが多いのではないでしょうか。
 実は先生方も同様で、先生方にとっては自明のことでも、保護者の方にとっては分からないということが、案外多いのではないでしょうか。本書は、そうした「分からないこと」をできるだけ列挙し、その背景や理由を説明しています。
 挙げられている問いには、現代的なものもありますが、多くは普遍的なものです。本書では、その問いがそのまま目次となっています。

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2017年6月12日 (月)

資質・能力と学びのメカニズム

「資質・能力と学びのメカニズム」奈須正裕:著(東洋館出版社)

 2017年3月末に次期学習指導要領が示されたことを受けて、学習指導要領関連の書籍が多数発行されています。本書の著者である、奈須先生は学習指導要領検討の前提となる、中央教育審議会(以下中教審)の委員を務めた方です。それだけに、本書は、今回の学習指導要領がどういった経緯でできてきたものなのか、というところからちゃんと書いてあるというところが特長です。

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2017年6月 7日 (水)

うまい! 授業のつくりかた

「落語家直伝うまい! 授業のつくりかた: 身振り手振り、間のとりかた、枕とオチ…落語は授業に使えるネタの宝庫」立川談慶:著/玉置崇:監修(誠文堂新光社)

 本書は、ちょっと変わった教育書です。
 お書きになったのは、立川談慶さんという落語家さんです。監修をしている玉置先生は、落語に造詣の深い元校長先生。この二人がタッグを組んで、学校の先生(おもに小学校の先生)が授業や学級経営で、子供たちとコミュニケーションするためのヒントを与えてくれています。

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2017年6月 5日 (月)

ヘルプマン!!

 このマンガが話題にしているのは、介護の現場です。主人公は、無資格、無所属の若き熱血介護士、恩田百太郎。
 第1巻は、経験豊富ながら、介護方針の違いなどから、施設をクビになり、フリーの介護士として働き始めるところから始まります。フリーの介護士など、職業としてあり得るのだろうかと感じますが、この始まりこそ、介護現場の置かれている状況をうまく表していると感じました。

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